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“月饼在纸 感恩在心”-东高小学中秋侧记

2018-01-11| 文章来源: 互联网|

摘要: 走进益都街道办事处东高小学的校园,一场以“感恩”为主题的孝德文化活动正在如火如荼的上演。就是要通过传统文化的引领,精心培育一批有孝心的受教者,培养一茬有态度的教育人,全力塑造一个有理念的教育观。时值金...
走进益都街道办事处东高小学的校园,一场以“感恩”为主题的孝德文化活动正在如火如荼的上演。就是要通过传统文化的引领,精心培育一批有孝心的受教者,培养一茬有态度的教育人,全力塑造一个有理念的教育观。

时值金秋,硕果片片。走进益都街道办事处东高小学的校园,一场以“感恩”为主题的孝德文化活动正在如火如荼的上演。

这次活动是东高小学为弘扬中国孝德文化,营造“懂感恩,知回馈”的校风学风,进一步提高学生动手操作能力而开展的,旨在启迪心灵,重在师生共育,点在赓续传统。

学做月饼迎中秋

推开了一扇奇思妙想的门

“月饼在纸 感恩在心”活动开展以来,东高小学每个年级,每处课堂,都形成了一个个文化小阵地。走进课堂,不难发现各级各班的特色风格迥异,各式各样的创意层出不穷,有的学生用童真的笔,蘸上浓情的墨,画出了五彩斑斓的“月饼”,有的学生用废弃的纸,融入心思创意,叠出了生动形象的“月饼”,还有的学生在叠好的“月饼”上,点缀荧光粉,加进音乐声,原本平面呆萌的“月饼”一下子变的动感十足、活灵活现。不管是老师,还是学生都在活动中找到了想象与现实对接的窗口,正如该小学四年级一班班主任说的那样:这次“月饼在纸 感恩在心”活动对埋头于ABCD,加减乘除的学生来说,是一次心灵解放,对专注于传道授业,讲听读写的老师而言,则是一次思维更新,三尺讲台得以延伸,眼界视野得到开拓。

学生做纸上月饼

培养了一颗感恩回馈的心

活动如果仅仅停留在原地,止步于表面,就失去了活动的意义。东高小学将心思花在了创意上,但精力却聚焦到实效里。学校对学生的作品逐一评定后,专门为学生们量身订做了感恩卡片,让每名学生都在卡片上写下自己的肺腑之言。翻开卡片,学生的质朴言语跃然纸上,有的学生感谢父母的养育之恩,有的学生感恩父母的含辛茹苦,还有的学生反省自己的调皮不懂事,等等一些平时学生羞于表达,不曾吐露的话都一一呈现。为更好的检验活动成效,学校还指定专人跟踪家访,过程中,有很多家长都反映,学校搞的这次活动,在他们与孩子之间架起了一道沟通的桥梁,并通过活动重新认识了自己的孩子。还有一位家长在反馈的短信中,这样写到:我是一名80后的家长,平生第一次收到孩子的礼物,特别是看到孩子写给我们的话,很感动,但更受教育,感动的是孩子的成长,受教的是感恩之心人人都应具备。

纸上月饼

创建了一个孝德育人的群

东高小学这次“月饼在纸 感恩在心”活动,契合中秋,贴近师生,接轨传统,链接校家。不仅仅广泛发动了学生,全校老师也都热情洋溢的参与其中。有的老师利用休息时间,撰写发言的稿件,研究班级活动的方案,有的老师为了一丝鲜活创意,还专门请教大学时的同窗好友,问计于地方广告公司,有的老师更是在一些细小环节上绞尽脑汁,冥思苦想。正是这一活动的新鲜劲、生命力和时代感,鼓舞并带动了老师们不辞辛苦,推陈出新。校长在总结这次活动时,慷慨激昂的讲到:古人讲抛砖引玉,这次活动就是我们东高小学孝德文化活动中的一块“砖”,接下来我们还要组织一系列的活动,那就是所谓的“玉”。就是要通过传统文化的引领,精心培育一批有孝心的受教者,培养一茬有态度的教育人,全力塑造一个有理念的教育观。(文/东高小学 牟恒水 盖文)

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